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我在微信中写下这样一段话：你说明天就要考试了，有点紧张，我说大考大玩小考小玩不考不玩，关键在平时；你说明天如果考不到满分怎么办，我说考试的分数并不重要，我不苛求你每件事都做到最完美，我只要求你不能把分数丢在已经掌握的知识上。可是你竟然考了双百分，让我还能如何愉悦地收获教育的心得。但我仍想愉愉告诉你，我真的为你骄傲！ 微信发出不大一会，点赞一片，并被朋友转发了好几遍。我想在教育问题上，做为父母的我们，对问题的认识和理解应该都是相似的，关键在于孩子性格的引导，而不是孩子成绩的关注。 知道吗？璟囡，当你第一次将语文过关优秀奖的奖状拿回家的时候，我是怎样一个心情吗？都有点不可自持，一种不可名状的复杂由然而升，以往种种的担忧，似乎瞬间得以消失，以往种种的付出，似乎得到辛勤耕作后的愉悦收获，在得知过关的成绩在班里名列第二，也仅比第一少上一分的时候，这种心情更甚。 知道吗？璟囡，当老师们表扬你爱看书的时候，你阅读的层级已经超越了你所读年级的水平的时候，我是怎样一个心情吗？这是一种幸福的支撑感，因为我为你能在书本上收获快乐而感到幸福，这种幸福支撑着我不计后果地给你买各个年龄段爱看的书，使家里略显慵乱。 知道吗？璟囡，当你第一次在报纸上发表自已所写的文章的时候，我是一种如何的兴奋，虽然知道文字写得还很幼嫩，甚至文字都是你用拼音写好，我再拼写成汉字摘抄上去，这篇文章也是我背着你投的稿，但结果却显然出乎了你我的意料，未加修饰的文字正显着你那幼嫩的心灵，我只想让你知道写作并不困难，但显然是你给了我更大的惊喜。 知道吗？璟囡，当我听说你在班级间的拔河比赛当中，不甘心只做拉拉队，在班级拔河形势不太乐观的时候，会冲上前去，躲在最后一名同学的身后，助力拉绳，虽然方式方法我并不赞同，但你这种班级的荣誉感和参与意识却让我欣慰，我不想让你成为只愿走捷径的矫情者，但我更愿看到的是一个丰满向上的孩子。 我想这一个个向上的阶梯，必会引领你向上向善，我仍是那句话：不苛求你成为象牙塔的顶尖尖，只愿你在快乐中学习，并在快乐中收获知识，而我愿做你背后那个沉默不语却一直为你骄傲的依靠。 赞 (散文编辑：江南风) |
