汉滨区鼓楼小学

　　写到这个题目，我的心情是沉重的、复杂的，有种千言万语，不知从何说起之感。我国自古就有“尊老爱幼”的优良传统，但随着“计划生育”政策的实施后，几乎所有的家人眼里更多的是“幼”，而忽视了“老”。当还是母亲腹中的胎儿时，这些“小天使”开始享受各种特权。几代人是众星捧月，百般呵护，满怀欣喜而又小心翼翼地迎接“小天使”的到来。随着日历的一页页翻过，太多太多的爱不但没有让这些“小天使”学会感恩、关心他人，反而让他们变得自私、蛮横、暴戾。所以，社会上又称他们是家中的“小太阳”、“小皇帝”、“小霸王”。作为一名小学班主任，我见识了太多的“小皇帝”、“小霸王”的厉害。

　　就说我去年带过的一个学生吧。那天早上，我发现那学生的脖子上有许多被抓过的痕迹，而且比较严重。我吓了一跳，我知道这个熊孩子爱打架，不知这次又是和谁打的，什么时间、校内还是校外？要是校内，我的麻烦就不小了。于是，我就问他：“你脸怎么了？”他若无其事地告诉我：“我妈抓的。”“你妈抓的？”我非常吃惊，我可记得他是他家的宝贝疙瘩，上次和同学打架，明明是他的错，他爸爸还背着我把我班另一小孩教训一顿。能让他妈妈把脸抓成这样，犯的错肯定不小。我就又问：“你妈为么抓你脸？”“和我妈打架。”他语气极为轻松。我惊了一跳：“为啥？”他不再回答，任我怎么问都问不出结果。

　　我只好打电话问他妈妈，他妈妈声音明显虚弱，有气无力，但情绪又非常激动：“孩子特爱玩手机游戏，那天我刚交的100元话费，很快就被他玩没了。我非常气愤，就说了他几句。没想到他比我都厉害，伸手就打我，还说对我已忍了很久。我现在被他打得起不了床。”我一时语塞，如鲠在喉，心里堵得慌。这才二年级，只是7、8岁的毛孩子，正是依赖父母的时候，竟能如此对待自己母亲，等到翅膀硬的一天，还指不定会对父母做些什么来。我便安慰了两句，让她好好休息。

　　我又找来该名学生，耐心地询问那天发生矛盾的情形，详细了解家庭状况。当得知他家主要依靠他妈妈卖早点为生后，我就从他家里情况说起，又谈到他母亲早出晚归如何辛苦赚钱，又如何关心他的饮食起居，特别是在他生病时，母亲如何照顾他，让他认识到做母亲的不易，对他无私的爱，更让他认识到自己的错。那天足足谈了2节课，他终于答应我等她妈妈好些后，到学校来，当着我的面给妈妈道歉。

　　一个礼拜后，他妈妈来了。这是我第一次与其相见。这是一个高大健壮的女人，我怎么都想不通，她怎么会让一个才几岁的毛孩子打成这样？我趁孩子不在，将心中的疑虑说了出来。她眼圈一下子红了：“由于几代单传，他奶和他爸从小就惯，孩子要是犯了错误，我一开口，他奶和他爸都骂我。孩子仗着有人撑腰，根本不怕我。”

　　我轻叹一声，这就难怪了。老人糊涂、溺爱，情有可原，年轻人怎么也会这么犯浑呢？什么样的家庭造就什么样的孩子。一旦家庭的源头出了问题，教育的难度就大大增强。“父母是孩子最好的老师”，要想教育好孩子，必先转变家长的教育观念。看来，还要找孩子的父亲好好谈谈了。

　　父母爱自己的孩子本身没有错，关键是要笃定爱的方向。结合学校教育，培养孩子良好的道德品行，由习惯到规矩原则的理念养成，美国塔尔沙大学教育学院终身教授王涛曾强调：家长要制定并坚持原则，教会孩子面对挫折，长期坚持，孩子也可从明确的界限中获得安全感。

　　可现在的孩子在5+2家庭环境的格局下，娇生惯养，宠爱有加，家长就要懂得控制自己的保护欲望，培养孩子独立处理问题的能力和自信。坚持正确导向不失为教育孩子的有益方式。就经验而论，绝大多数孩子对对错是非还是有鉴别力的，两个孩子发生矛盾如果上升到需要家长协助解决层面的时候，往往问题就会发生逆转，皆因其家长护犊的心理使然。所以家长在对待这类事项时，切不可护短，而应在孩子面前作出表率，勇于承担责任，即使主要责任不在自己，也要让孩子知晓理让三分的道理，学会谦恭厚德。

　　再者，还要培养孩子爱劳动的习惯，动动手，有意安排做些力所能及的家务活儿、户外环境的清洁以及帮扶助人等，必会对孩子的一生产生深远影响。

　　我这个故事中的孩子，在上述家庭教育方面存在一定的缺失，父亲的放任导致孩子的任性，竟然对自己的妈妈大打出手，我心里五味杂陈，真不是个滋味。虽然孩子给妈妈道了歉，我教育的目的也暂时达到了。但我知道，教育不是一朝一夕，它是一个复杂漫长的过程，任重道远，它需要家庭、学校、社会三方鼎力结合。特别需要社会营造正确的价值导向、宽松的教育氛围，更需要家庭给孩子正确的引导、正确的爱。切不可让爱毁了孩子。