|
让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅是竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。所以，请让你的孩子慢慢来〖准确地说应该是按着程序来〗。如果您有缘看到此文，请看完！
希望你看完此文后有所收获，并为时未晚。
C、男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学……
这几个人都是真实的案例，这只是一个简况，有一点需要说明：这仅仅是个案，并不是所有有这样经历的人都是这样，我们只是凭借这几个案例说明我们要说明的问题。
第二位是马加爵；
马加爵正好与他相反，成长于一个贫寒的环境，心理极度自卑。因为中小学时过度专注文化课学习，被忽略意志品质与情商教育，缺乏融入生活环境的能力，面对人情冷暖不能正确对待（生活在较富裕家庭里的孩子也存在这方面的问题）。马的悲剧即是他个人的悲剧，也是我们这个社会的悲剧。杀人的与被杀的都有问题，均反映出我们当前基础教育在成人教育方面的严重缺陷。〗
〖韩寒与丁俊辉都极端例子，就象守株待兔故事里的那个兔子，缺乏广泛性。成就他们的偶然因素与客观因素不具有普遍性。但有一点是正确的，就是孩子的成长离不开个人的兴趣。几乎所有杰出的成就，无不与个人的兴趣存在着关联。〗
〖这第四位女孩，是典型的追求完美的悲剧。她的成长基本都是由家长安排，由于个人的先天素质，这类孩子的智商与情商都不低，可是由于包括其家长、老师、同学在内的所有周围人甚至整个社会对这种孩子的“完美捆绑”，使这种孩子在现实生活里的压力长期积累，超出了她的生理与心理承受极限，而自身又缺乏自我调谐的能力，最终导致精神崩溃。心理再健康的人，如果不懂合理宣泄不良情绪，最终也会承受不了的。〗
人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来！
再以画画为例，8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹，在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。让太小的孩子学习绘画技巧，告诉孩子太阳应该是圆的，云朵应该是白的，且不说这是对想象力的扼制，至少是一种浪费时间。
〖美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上的“OPEN”的第一个字母“O”。她的妈妈听后非常吃惊，询问女儿是怎么认识的？当得知是幼儿园老师教的，这位母亲一纸诉状把幼儿园告上了法庭，并且胜诉得到赔偿。她的理由是幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，因为女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋，但自从幼儿园教她识读了“O”之后，伊迪丝失去了这种能力。人的想象力是种本能，可是在中国大陆绝大多数的孩子在想象力刚刚萌芽时，就被爱他们的人给扼杀了。美国是实行判例法的国度，所有新奇的诉讼，只要是关系到保护公民合法权益的，基本都不会被拒绝。尤其是在保护妇女与儿童利益方面，更是“无微不至”。这种诉讼要是在中国大陆，根本不会被受理。〗
“别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语，”专家说，“家长被高考绑架还可以原谅，但是如果被广告左右就太不合格了。”
〖幼儿教育的内容宜博而不宜渊。知识面可以广一些，但没有必要让孩子按着成论去理解这些知识。多给孩子一些现象，让孩子去感知。这样才能激活孩子感知事物的能力。许多西方国家严格限制早期教育，对于幼教甚至小学低年段都依法限定知识难度，就是不想扼杀孩子的想象力与创造力的形成。这看是小事，其实是一个民族素质的大事。〗
〖幼教是教育的根基，也是民族素质的根基。所以，从事幼教与小学教育的老师，职业技能不在知识的难度上，而在教育理念的先进性上。在澳洲，从事幼教与小学教育，要具备特殊的专业技能（相当于学位），相反到初高中甚至大学，你有“一技之长”就行了。中国的教育因为根基不牢，所以难以产生人才。〗
事实上，在许多国家，超前教育都是被禁止的。学者杨佩昌最近撰文《德国宪法禁止学前教育，别把孩子大脑当硬盘》。他说，欧洲许多国家都有相似立法，德国甚至把这一条写进基本法里，禁止家长在幼儿园的教学之外给孩子补课。
最后，我们再来回答几个问题：
2。做为父母我们需要一个什么样的孩子？
4。目前孩子最缺失的教育是什么？
所以，让孩子幸福快乐、健康成长是我们对孩子的希望，所以考试考得怎么样不重要！让孩子珍爱生命，不仅珍惜自己的生命，同样要珍惜别人的生命，所以活着是最美好的事情，不论什么样的事情和生命相比，一切都是“浮云”，健康快乐的活着是最重要的事情。
再与大家分享央视著名主持人张泉灵在微博中的话，以此共勉：“保养好自己身体，老了别给孩子添麻烦。教育好自家孩子，大了别给社会添麻烦。”
所以，这种尊重规律的“慢”，不是让中国的孩子放弃竞争，只是要在终生影响生活质量的才干与“面子”之间做出权衡。即要让孩子获取竞争的资格，又最大限度地保护孩子健康的本能。用目前的社会通行的教育方式，就是在给孩子选择一所能正常履行教育职能的学校前提下，严格控制孩子的课外班学习。除了外语需要语言环境熏陶适度选择课外班外，其他课外班都不建议学。
从长远的利益着想，选择那种管理较好普通校，应该是性价比（这里的“价”不是指经济投入，而是指教育方法）最高的教育。至少在把孩子往废上整，力度没有重点校大。当然，如果你的孩子智力超群，选择重点校还是很必要的，因为这种孩子在重点校享受优质教育资源，可是老师对他们的影响却不是很大，往往到是他们在自学。〗
赞
(散文编辑：江南风) |
