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A+2=5

时间:2014-12-03 08:21散文来源:散文在线 散文作者: 月半弯点击:
        
  说来惭愧,我对不起老师们当年,苦口婆心的教育,竟没能捞过一官半职,也没能挣过金满钵满,惹人羡慕;也没能让老师们,遥想我等当年,意气风发的求学模样,作为榜样,激励我的学弟学妹们的开心自豪。更让我师伤心欲绝的是,我等居然和他们一样,做了一个教书匠,而且还和一群不知A为几何的(A+2=5)学者们天天厮混在一起,不思进取,自甘堕落,简直是,是可忍孰不可忍的,叉叉叉差生了!
  可也有令我开心颜的事:某校一初中生,居然在堂堂校长大人的历史课上,蹦出“我不敢想象北京人的生活”的答案来,这答非所问的“素质教育”成果,也许令威严有加的校长忍俊不禁,或是恼羞成怒;也许令正襟危坐的诸生,开怀大笑,或是交头接耳,掩口窃笑?我不敢想象,但说实话,听了此事,我确是“哈哈哈”大笑了一阵!
  回到A+2=5,这个题目上来,幼稚园的小朋友都会咿咿呀呀地,扳着手拇指,得出A等于3这个数字,但居然有十来个甚或更多一点的人说,A等于3,等于负8,等于5,你道回答这样的人是谁?是一班高一学生,是一班重点班的学生,您不会惊诧吧?还有比这雷人的呐,说负零点一大于零点一,朋友,您看到这样的“重点班”学生,你看到农村中学的高中生,如果您是一位数学老师,如果您是一位教育作者,我不知道您有何感想?反正我只能向给我们下达高考本科升学指标的主管部门,替我的同事,像窦娥冤那样仰天长叹一声:天啦!……
  轰轰烈烈的素质教育,轰轰烈烈的高效课堂改革(在九年制义务阶段),在农村结出的“硕果”,就是这般模样,果然了得!
  素质教育,本没有错,他是一个人综合素质的体现,培养具有高素质的人才,是民族复兴的必然选择,也是一个民族屹立世界不败之地的重要环节,可以说是关键,是国眼,老百姓说看一个人长大咋样,就用“三岁看小,七岁看老”来衡量,忧国忧民的爱国人士说“少年智,则国智,少年强,则国强,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲!”所以这个素质教育不但要搞,而且应该好好搞!问题是农村素质教育怎样搞?
  城里的孩子,要想“能歌善舞,棋琴书画,武术奥数,参加各种培训,各种层次的比赛”,有场地,有机会,家长有能力支撑!自然,这样的“素质教育”,如果学生能“有兴趣”,如果家长能“狠点心”,那么升入各种重点院校就“指时可待”了,而一些从小和泥巴团,鸡鸭鹅,狗呀猫为伍的留守农村娃娃,只能望其项背,望奖兴叹了,哪还有什么“加分”机会,进入重点初中,重点高中,重点大学这些好学校的奢望呢?能进入一般般的或不入流的大学“深造”,他家祖坟可能真是开裂了!
  众所周知,知识改变命运不是一句口号!考学,考大学,因而高中阶段的教育就只能“应试教育”了!好一点的学校,就“素质应试教育”平分秋色吧,我估计,全国这样的农村学校不多见吧?
  看到这儿,你可能不屑,我这破嘴,喋喋不休,谈应试教育了;也许我真该被开除“师籍”,没有资格“作匠”了,可是上面的教育主管部门只看分数,只看本科人数,不搞“应试教育”行么,大哥大姐们?你到各校走一走,你难道没看见诸多高三教室的励志语:“不苦不累,高三无味,不拼不搏,人生白活!”诸如此类的自欺欺人,掩耳盗铃的宣言么?
  万丈高楼平地起,这个道理大家都明白。从小学开始的素质教育,走到初中,犹如涸辙之鱼,快要奄奄一息了。不会写字,不会读书,不会计算,只会手机,只会上网,只会谈恋爱,只会打架斗殴的这些“问题学生”,硬要高中还素质教育,还应试教育,都是不合时宜的举措,都是贻笑大方的做法!只会招致“有识之士”口诛笔伐,和痛打落水狗般的快意,得瑟!
  为什么会这样,你不是夸大其辞吧,也许有人会问?事实上,只要那些下车伊始的“钦差大臣”深入民众,像当前反腐败那样,明察暗访,而不是坐在暖室里听汇报,翻资料,自然真相大白!
  说到这儿,我想起前几年的教研员们,经常深入基层,深入各类学校听课,给老师们教研,教学,提出切实可行的理论操作方法,给年轻老师们传经授宝,虽不能一下点石成金,但的确有一些傲人的业绩可以示众!事到如今,教研员下来调研少了(或是不屑与农村师生见面了),和很多老师一样我等也是,只闻其名,不识其人,偶有识得“专家们”庐山真面目,也是在(有收取评选费的)县竞赛课上邂逅所得!
  蹲下身子看学生,义务阶段老师应当如此,高中阶段老师应当如此,那么大学阶段呢,有多少大学教师,或者大学教授和学生在交流?除了上课,提个电脑,幻灯片一放,下课匆匆,赶往其它学术厅和大师们交流,或是外出演讲做节目,之外,还有几个教授跟学生促膝谈心,传道授业解惑的?很多大学老师不愿,也不敢交流,个中缘由,他们说,“你懂得的”!这也许是我,这小人之心,度君子之腹了?但愿如此!
  这样一来,大家可想而知,这些求学者,这些未来社会的主人翁们,个体综合素质如何?占人口大多数的底层民众,近20来年的教育就是这样走过来的,让教育家们情何以堪,让未来的“大国民范儿”怎样树立?迂腐如我的愚妇,渴盼社会“精英圣贤”们,指点迷津!不再让A有多解(A+2=5)了,可否?
  2014.12.2晚
  
  
                         (散文编辑:江南风)
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