英语教育调研之行，“星梦夏约”一路同行

夏雨雨人，蝉声阵阵。由外国语学院院长吴晓春指导的“星梦夏约”三下乡社会实践队以“粤西、粤北农村地区英语基础教育现状研究”为课题展开的调研之行进入尾声。7月19日，调研队成员的主要工作内容是论文撰写。

拟定为十日的三下乡实践活动中，调研队从粤西、粤北地区英语基础现状研究对象出发，分校内英语教育资源和校外机构英语教育资源两个方向，以教师、家长和学生三个角度探讨和分析当地学生英语基础教育存在的问题，以及对应解决方案。同时，调研队成员线上查阅资料收集粤西、粤北地区整体英语教育现状，通过问卷调查家长和学生英语教育的态度和学生学业情况，线下访谈教师、家长家庭教育、校外教育机构等的英语教育资源和相关问题。调研队成员将线上线下相结合，各司其职，分工合作。再者集众之思之理，论文的撰写字斟句酌。

(上网查阅中小学教学评价的现实问题 容海坚摄）

（线上整理论文编撰的资料 叶子欢摄）

（撰写论文 杨景科摄）

“我们的调研活动已经进入收尾阶段，前期筹备工作和实践考察工作已经完成，接下来的调研论文撰写也在有序进行。论文成果是调研最后一项工作内容，也是我们为促进粤西、粤北农村地区英语基础教育发展的关键一步。这仍需要我们每个人的努力。”调研队队长19英语2班温至柔对活动进行总结与共勉。

（终审/杨建伟 复审/吴晓春 初审/温至柔 撰文/罗施平 摄影／容海坚 叶子欢 杨景科）

英语教育调研之行，“星梦夏约”一路同行

夏雨雨人，蝉声阵阵。由外国语学院院长吴晓春指导的“星梦夏约”三下乡社会实践队以“粤西、粤北农村地区英语基础教育现状研究”为课题展开的调研之行进入尾声。7月19日，调研队成员的主要工作内容是论文撰写。

拟定为十日的三下乡实践活动中，调研队从粤西、粤北地区英语基础现状研究对象出发，分校内英语教育资源和校外机构英语教育资源两个方向，以教师、家长和学生三个角度探讨和分析当地学生英语基础教育存在的问题，以及对应解决方案。同时，调研队成员线上查阅资料收集粤西、粤北地区整体英语教育现状，通过问卷调查家长和学生英语教育的态度和学生学业情况，线下访谈教师、家长家庭教育、校外教育机构等的英语教育资源和相关问题。调研队成员将线上线下相结合，各司其职，分工合作。再者集众之思之理，论文的撰写字斟句酌。

(上网查阅中小学教学评价的现实问题 容海坚摄）

（线上整理论文编撰的资料 叶子欢摄）

（撰写论文 杨景科摄）

“我们的调研活动已经进入收尾阶段，前期筹备工作和实践考察工作已经完成，接下来的调研论文撰写也在有序进行。论文成果是调研最后一项工作内容，也是我们为促进粤西、粤北农村地区英语基础教育发展的关键一步。这仍需要我们每个人的努力。”调研队队长19英语2班温至柔对活动进行总结与共勉。

（终审/杨建伟 复审/吴晓春 初审/温至柔 撰文/罗施平 摄影／容海坚 叶子欢 杨景科）