随后，“棋圣”聂卫平、著名围棋九段柯洁等，也纷纷对此予以点评。比如，聂卫平就认为：“出题人通过我们专业的围棋术语来命题，他一定是懂围棋的”。

柯洁则对“本手、妙手、俗手”进行了哲理性的解读，认为“本手是中庸的一手，但中庸不等于平庸”“俗手可能成为妙手”“妙手可遇不可求”等等，其根本意思就是“本手很重要，俗手不一定俗，妙手不一定秒”。

实话说，我虽然不会下围棋，但是懂得其中的道理：即好坏可以相互转化——这不就是“塞翁失马焉知非福”中隐含的辩证法吗？但很遗憾，如果这样去理解的话，就会走上偏锋，有偏题甚至跑题之虞。

道理很简单，材料作文必须根据材料来写作，主要信息、主要观点都应该来自于材料，而不是想当然的自我解读更不是凭空产生。根据材料中对“本手、妙手、俗手”的解释，“本手是基础，妙手是创造”，“俗手”就是败招，而并非“本手是中庸”“俗手可能成为妙手”。

也就是说，很多家长或者网友担心“我的孩子没有学围棋，吃大亏了”的说法，其实是站不住脚的——学了围棋，学懂了围棋，甚至理解了其中的哲理，完全有可能偏题甚至跑题，这就像柯洁一样，如果按照他的思路去写这篇文章，恐怕得分会很不理想！

其实，如同全国甲卷中的《红楼梦》中的“大观园试才题对额”中一样，前面关于红楼梦的段落，完全就是一个引子，这里关于围棋的三个俗语“本手、妙手、俗手”也只是一个引子，只要看得懂对于“三手”的解释以及“三手”关系的阐释，就完全可以立意、命题、写作，只要写作基础好，一样可以写出一篇好文章。 赞 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(散文编辑：淡然)