我是一个文学爱好者，说来惭愧，中国的四大古典文学名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》，直到而立之年以后才开始拜读。小的时候我曾听爷爷说过：少不读《水浒》，老不看《三国》，还说什么“瞎说《西游》，但我不知为什么。后来我又听大人讲孙悟空如何了得，他会72变；诸葛亮是智囊，曹操是奸雄；景阳冈武松打虎，宋江怒杀阎婆惜，但不知就里。初中《语文》读过一篇《林教头风雪山神庙》，高中时又学过《失街亭》。这时我才对《水浒》、《三国》略知一二。
　　
　　初中时我开始接触文学作品，读的是《新儿女英雄传》、《铁道游击队》、《保卫延安》和《钢铁是怎样炼成的》等革命文学作品，很少涉猎古典文学著作，尤其是《红楼梦》，中学生是禁止阅读的。
　　
　　“文革”中一大批优秀的文学作品被“四人帮”当作“封资修”的大毒草给以封杀，唯独四大古典文学名著得以保存。当时毛泽东主席说：要了解封建社会，就得读《红楼梦》，而且至少要读5遍。后来又在全国范围内开展评《水浒》，批“宋江”，所以《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》大量出版，我各买了一套，并且开始读起来。那时我读四大名著全凭兴趣，囫囵吞枣，一气读完。而读《红楼梦》，我遵照毛主席的指示，细心阅读，连读了2遍方知《红楼梦》是高雅文学，不像《水浒传》、《西游记》和《三国演义》那样通俗易懂，故事情节也不十分引人入胜。只觉得《红楼梦》的语言形象生动，人物众多栩栩如生，人际关系错综复杂，主人公的命运前后呼应，餐饮过多且叙述繁琐，诗词曲赋高雅难懂。不过读着读着便觉妙趣横生，回味无穷，爱不释手。从此，四大古典文学名著不时翻阅，成为我消遣的必备书。
　　
　　20世纪80年代，《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、和《三国演讲》相继搬上电视荧屏，使四大古典文学名著家喻户晓，妇孺皆知，并在全国范围内掀起阅读的热潮。近年来，中央电视台开播的《百家讲坛》，有学者、作家品读《三国》，揭秘《红楼梦》；香港凤凰卫视中文台《一虎一席谈》节目又推出有关《水浒》、《三国演义》的辩论，听学者、专家讲《水浒》，论《三国》，长学问，增见识，悦心身，其乐无穷。
　　
　　不过，说心里话，有些问题令我费解，甚至使我走人迷宫。诸如有学者说景阳冈武松打虎是子虚乌有，一百单八将不是英雄好汉，而是打家劫舍的土匪；对《红楼梦》则是越说越玄，各种版本，原书续书，隐语点评乱作一团麻。更有贾宝玉与曹雪芹、秦可卿与皇妃，还有晴雯到底是谁？令人眼花缭乱，不知所云；至于《三国演义》中的事件、人物真假难辨，小说与历史混为一谈；更有甚者有的学者说《三国演义》不是文学作品，而是《杀人演义》，是三个流氓集团的争斗，并指出小学生看《三国演义》，则讲义气、学杀人，所以“儿童不宜”。我纳闷：生活在21世纪的人们，思想怎么又回到20世纪5、60年代？现在人们读书的渠道非上个世纪5、60年代所比，堵是堵不住的，越堵越想看，最好的办法是引导。何况如今的青少年今非昔比，他们有头脑，善思维，有的小学生说他读《三国演义》只觉得好玩，像“草船借箭”的智慧，“桃园三结义”的义气，挺吸引人，他并没有学坏。有些学者混淆历史的真实和艺术的真实，有时还信口开河，错误百出，或进行繁琐的考据，搞不好到会误导读者。
　　
　　学者专家的讲解、议论，又促使我重读四大古典文学名著。但我的感觉与某些学者却大相径庭。罗贯中的《三国演义》是我国第一部章回体小说，也是我国最优秀的古典长篇小说之一。它以汉末三国历史和民间流传三国故事为基础加工创作而成。描写了汉末及三国时期复杂的社会斗争和广泛的社会生活。暴露了封建统治者的反动和残忍，塑造了个性鲜明、栩栩如生的人物群象，如刘、关、张，诸葛亮、曹操等至今仍活在人们心中。小说结构严密精巧，语言浅近生动，尤善描写战争，如“赤壁之战”场面宏大、有声有色、引人入胜。《三国演义》是小说，不能太实，否则与《三国志》无异，所以必有虚构。正因为如此，清朝学者章学诚认为《三国演义》“七实三虚惑乱观者，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖；惟关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。”（鲁迅《中国小说史略》）。瑕不掩瑜，《三国演义》对普及历史知识，对中国历史小说的发展，功不可没。
　　
　　施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，深刻揭示了“官逼民反”这一起义失败的历史原因。小说着重揭露了封建统治阶级的残暴和腐朽，成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松、宋江等具有艺术魅力的起义英雄的光辉形象，成为历代人们敬仰的英雄好汉。但是我们不能苛求古人，不能用今人的眼光看待古代的英雄，更不能把林冲、武松视为高大全式的人物。
　　
　　吴承恩的《西游记》是神话小说，是一部规模宏大，结构完整，用幻想形式反映社会矛盾，歌颂孙悟空不畏强暴、战胜困难的顽强精神。小说想象丰富、情节曲折、语言生动诙谐，形象鲜明，是优秀的中国古典小说。
　　
　　曹雪芹的《红楼梦》是中国古典文学中的佼佼者，其成就、社会影响不必细说，红学家有精彩评说，令我佩服，惟对繁琐考据不敢苟同。
　　
　　说到这里，我想读书的目的不外外乎学知识、学做人、悦心扉。根据每个人的需要，可以选择不同的书籍去读。不过文学作品对人的影响很大，欣赏文学作品，不光看故事，还要了解社会风俗人情，学习如何做人。读书不能当书厨，也不能让书牵着鼻子走，要学会自己思考问题，提高鉴赏能力，书为我用。中国有句俗语：“不入虎穴，焉得虎子。”同时还有“吃一崭，长一智”，从读书中学习读书，再通过实践增长才干，才是比较好的学习方法。