对备受尊重的教师职业我一向颇有微词，总认为，作为人类灵魂工程师，首先需要救赎的，是他们自身的灵魂。知识分子是社会的良心，自古就担负着天下的兴亡。教师是知识分子中最大的群体，更有传承民族文化薪火，传播科学技术文明的大任。然其作为，却令人大失所望。五四时代，以蔡元培为代表的教育精英，面对强权毫不畏惧，不惜以辞职相争，找北洋政府保释关押的学生。而在反右、四五和以后的风波里，我们的教育精英们，明哲保身，反把自己的学生往监狱里送，往劳改农场里送。良知无存、斯文扫地、操守败落。
　　
　　我这人总爱把神圣的东西撕开，抖落出里面的污垢和垃圾，展现在世人面前。说来还是爱之深，所以才会恨之切。儒家的传统是积极入世建功立业，而不是消极避世独善其身。我们的教师们，不管是小学一年级的班主任，还是大学教授，也不管是只吃过山药蛋，还是喝了不少洋牛奶，都不可能切断传统的血脉。风扫残云的革命也不行，革命高潮过后，传统就像石磐下的野草，顽强地冒出头来。
　　
　　精英毕竟是少数，他们的好坏，虽然能影响到整个队伍的士气，但还不足以代表整个队伍的实际状况。只有那些坚守在教学一线的老师们，才更能体现出为人师表的风范。一场大革命结束之后，总有拜金主义的浪潮接踵而来。波旁王朝复辟后的法国如此，改革开放后的中国同样如此。本来在这个物欲横流的时代，每个人都有追求舒适安逸生活的权利，恰恰是教书育人的老师们，不能像张浚坐在钱眼里，走不出来。因为他们的使命要求他们，必须保持清醒的头脑，为国家的长治久安培养人才。
　　
　　可就是他们，把教室当成了名利场，置学生的学业不顾，堂而皇之地掏出手机，谈生意炒股票。学生入学表上，家长职业一再交代填写清楚，为今后交往埋下伏笔。不准搞集资摊派了，广州一些学校就搞自愿捐助。没有本地户口的，区级小学两万五，省级小学五万，不打折扣。自愿捐助还要写申请，不会写不要紧，学校准备了范本，照抄就行。对！这是学校的行为，与老师无关，尽管这些钱转了几道弯，还是作为福利费和加班费等，至少有几个流到了老师们的腰包里。
　　
　　也有直接相关的。求贤若渴的南方学校，在全国到处挖人，多年前就在我家乡的一所最有名中学一次性地挖了一二十人。都是教学业务尖子，一个副校长领头。他们丢掉了对自己期予重望的学生和家长，为了高薪逃到南方。下岗工人和缺地农民闯荡城市是生活所迫，有情可原，但这些教师们为了什么呢？他们在当地，收入就高于平均工资几倍。国家并没有让他们固守清贫，他们却要追求众人之上的富裕生活，这个差距，就要用人格来充填了。当国家需要献身精神的时候，他们难道还有脸对学生发出号召，到祖国最需要的地方去。
　　
　　学校毕竟不是官场，不能一边腐败一边反腐，教师们有起码的道德。也有完全没有礼义廉耻的精英，闯入官场，却被二奶反腐了，最终又回到大学里拾起教鞭，啃起了老马的剩饭。满嘴马列，满腹盗娼，节操毁损得满地乱滚（人民日报语）。马克思主义如果要靠衣俊卿们传播，那不要也罢。
　　
　　我想起了民国初年的教育先驱们，一个个瘦削如柴，而又铁骨铮铮。他们传承中国文化成就斐然，他们引进西方科学硕果累累，他们兴办乡村教育功不可没。他们和他们的学生们，始终走在时代的前列。与他们相比，现在的老师们只算得教书匠，只是一种职业，和木匠瓦匠一样，一种吃饭的手艺。或许是历史上他们的表现太出彩了，我们今天经受失望也是应该的。