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支教篇—好动宝宝
“静若处子,动若狡兔”这是后坡小学的孩子们给我的最深印象。每当下课铃声响起,楼上的教室就像是发生地震一样。他们从楼梯上跑下来,欢呼着,跃雀着,在空旷的地方玩的忘乎所以。 为了丰富孩子们的第二课堂,带给孩子们更多的趣味课堂。下午文艺组精心地安排了舞蹈课,旋律明朗,舞蹈动作简单。刚走进课室,一个男孩子就抓着我的衣服问道:“老师上什么课呀?”“咦,舞蹈课啊,不好玩的,都是女孩子跳的,我要上武术课。”我皱了皱眉道:“舞蹈课也很好的,特别好玩的。”接着一群孩子在课室里炸来了锅,没穿鞋子的孩子在蹦蹦跳跳的。“一二三四五六七八”小老师示范了一遍动作后,一些孩子发出了笑声,颇显得不认真。但是当音乐响起,孩子们在老师的带领下,舞蹈动作也逐渐有了样子。1班的孩子乖巧听话,但作的协调性会差了点。相比较起来,2班的孩子大一点也很调皮,跳起舞节奏感和动作的协调性都很好。上完课后,我为他们竖起了大大的拇指。 “我不完美的梦,陪着我想,完美的勇气,说更勇敢“”《不完美的小孩》的歌词如此说道。你们是一群调皮捣蛋的孩子,有时候会不听话,但是我们还会尽心尽地去教你们。我们希望通过我们微小的力量去让你们成长,十天里有我们陪着你们。
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(散文编辑:可儿) |
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