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勇救溺水儿童，不求回报
6月10日，恰逢端午节期间，岳池县教育科学研究室教研员李廷华利用假日到水库钓鱼。钓得正起劲时，突然听到人边跑边着急地吼：“快喊人！……”。当李老师明白有人掉进水里时，立即起身，迅速随来人跑过去，见离岸边3米处的水面有一只手在晃动，连衣服也来不及脱就纵身跳下水，快速游到那只手边，顺“手”抓住孩子并将其托举起来游至岸边放到陆地上。李老师正想松一口气时，只听其中一个孩子焦急地说：“还有一个在水里”。李老师顺着孩子手指的地方，又屏住呼吸跳进水里摸索，幸运的是很快用脚勾到了孩子，于是弯下身一把就将他抱出了水面，迅速游到岸边，观察了一会儿，确定落水的孩子没有大碍时才离开。
李廷华救了素昧平生的两个落水儿童，也没把自己的行为当成是一件多么了不起的事情，只是给大家简单讲了句端午节那天岳池县万寿小学俩学生被他幸运的救了起来。他说这事也不是为了接受表扬、采访，纯粹是闲聊，可在老百姓心中，在深入推进“实现伟大中国梦、共建美丽和谐繁荣岳池”的主题教育活动中，他的行为不仅是英雄行为，也让两个家庭免遭不幸，用实际行动谱写了伟大中国梦的和谐之曲。而李老师总是坚持说，“我只是做了那种情况下自己能做的事。”
助人解难，不事张扬
李廷华的同学提起他，言语中流露出喜爱与敬重。说起他们几个同学曾与他一起乘车到校，在客车即将启动的时刻不见了人影，把同学们急得四处寻找，终于在一个即将出发的车旁找到了他，原来在他正要上车时见一个老太婆找不到自己乘车的位置，急得不知如何是好时，李廷华出现了，帮她解了燃眉之急。
曾受过李老师资助的学生说，他当时家离学校很远，而且山路弯弯，坡陡难行，很想在校附近租一间房。当李老师得知这一情况后，就主动把自己在学校本来就十分狭窄的寝室腾出一间让他住读，李老师一家三口住在另一间长达三年之久。这事足以让学生感动一辈子，特别是在物欲横流的今天，他做的这件事虽小，却很难得，这跟当下那些唯利是图的老师比起来，不知要高尚多少倍！特别是改作业收费推销资料赚钱的那些老师，真觉得他们有愧于“老师”这个称号。
勤学上进，以身作则
李廷华不仅师德高尚，而且注重教学能力的培养。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，从不错过任何一个可以提升自身素质的机会，不仅关注政治科技新的教学理念，还不断向先进教育工作者学习，并将其理论与实践结合，探索出适合自己学生的教学方法。世间自有公道，付出总有回报。通过努力，他所任学科成绩总列学区前茅，由此获得岳池县政府表彰的“优秀教育工作者”光荣称号。
业务精干，任劳任怨
1999年至2011年3月，因工作需要，李廷华到岳池县教育局计财股担任全县教育统计、财务、排危改造、学生资助和后勤服务等工作。在这12年期间，李廷华工作勤勤恳恳，任劳任怨，在原计财股同志相继退休，工作人员从原来的7名减少到3名，人手少，工作繁重的情况下，李廷华常常利用节假日、双休日加班加点地工作，及时完成上级下达的各项任务，先后高质量地完成了校舍统计、危房摸底统计、每年的事业年报、财务决算汇总、教育经费统计和“世界银行贷款（西部地区基础教育）”项目。他不仅准确统计出全县教育基础数据，为领导正确决策提供有效依据，还在财务工作上，积极协调财政、审计、纪检等职能部门，争取宽松的环境和经费支持，当好内当家，理好财，做好了财务基础工作，做到了财务日清月结，账目清楚明了。为领导鞍前马后，跑上跑下，从无怨言。不仅积极为领导出谋划策、分忧解难，圆满完成领导批示，而且还把领导的正确决策准确快速地传达到基层，积极为教育教学工作服务。工作上尽责尽力地协助领导做好机关股室之间、职工之间的沟通工作，让大家相互理解、相互支持，在当年经费十分紧张的情况下维持了局机关的基本运转，保证了各项工作圆满地完成。
李廷华老师在教学上以身作则，在会计业务上全力以赴，在教研室担任《思想品德》学科教研员期间（2011年4月至今），不仅积极参加省、市组织的教研活动，提升自己的教研指导能力，还坚持到基层学校听评课，参加学区、学校教研活动，与教师们交流听课过程中发现的问题，共同探讨，并有针对性地提出改进意见，对一些新颖实效的做法及时推广，真正实行教育资源共享，达到共同提高的目的。在组织学校参加省市各项教研活动中，经他指导的教师曾获得省、市表彰。
李廷华一直老老实实为人，踏踏实实做事，今年端午节期间，他勇敢地救起两位落水儿童，这是他人生路上的一次偶然，也是一次必然，危难之处显身手，大难之处见真情。本不值得大书特书。可是李老师的这种平凡不张扬的思想显示出他的不平凡，彰显了高尚的情操。（写于2013年6月20日）
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(散文编辑：江南风) |
