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渐渐地我对学校周围的环境熟悉了，也有了要好的同学，又开始走回头路了，时不时地背着叔叔和老师，与调皮掏蛋的同学上山下河干“坏事”。有些事情在此就不说了，恕我没有李敖大师的开放，敢将对着姐妹俩的裸照进行手淫的情节跃然纸上，更没有《查泰莱夫人的情人》的作者劳伦斯的胆量，不然，有的人非拨了我的皮不可。当然，青春期发生的一些事情很正常，只不过说不出口而已。 关于自己曾经有过小偷小摸的不良行为，一直以来都想有个了结，尽管只是偷些瓜果类的东西，但也是偷啊！2003年九月的一天，我送一位大姐去广东省“希望工程”办公室捐款、认领贫困学生，这件事对我的感触很深。想起过去的自己，那就是穷人的缩影，那时爱人和小孩都已定居广州，自己的工资也有所提高，又有了固定的居所，父母的身体也还不错，帮扶一下不成问题，于是回去跟家里的老板商量，她说由我自己决定。 说干就干，第二天就联系朋友，通过朋友介绍或“希望工程”给些名单，自己从中挑选出二位，一对一地帮扶，开个银行卡号将款直接汇过去就完事，也不用见面，更不用担心中间机构“挪用”的情况出现。就这样一直坚持到现在，也算是对社会做了点贡献，亦是对自己的“堕落”进行了一次彻底的救赎！评心而论，自己还算是一位乐于助人做好事的家伙，曾经在华中子校读书的时候，为附近一位孤寡老人默默地挑水一年多，直到离开。 我常常盘点自己的心灵仓库，对那些曾经经历过的重要的人和事拷贝入记忆的U盘，闲暇时一一打开，我们的老师很多，但真正教过你的为数不多，在这为数不多中，对你真正影响深远的又屈指可数。 最使我难忘的，就是初中班主任陈老师，他那时不到四十岁，瘦高的身材，菱角分明，头发稀疏，混杂着少许白发，有时较为凌乱，眉毛浓黑，眼睛很有神，鼻梁高挺，胡须少，我想师母曾经很不费劲地就数清了，喉结较为明显，随着说话或吞咽口水而不停地上下游动，我想老师曾经应该是位美男子。 他来自外县的农村，教数学，很严厉，对我有一种如父般的关爱，听说原是水泥厂的工人，后转教师的，住我们隔壁，有三个小孩，师母没有工作，属典型的“半边户”，所谓半边户就是男或女有正式工作，通常人们说的“吃国家粮”，爱人户籍在农村。小孩的户籍是随母亲的。师母和小孩有属于自己的土地，但离她太远，土地上生长的粮食到不了她手上，一家人的生活仅靠老师那份工资维持，相对清贫。 学校附近的农民很善良，老师与他们也相处得很亲融，农民就把一些土地无偿地给老师种。有了土地，种上蔬菜、瓜类、红薯什么的，一年四季吃菜就不成问题了，有时还可以把吃不完的卖掉，或用来喂猪、鸡、鸭，解燃眉之急，这是一笔不小的收入。 老师应该生长于河流边，水性极好，很会撒网捕鱼，经常在清晨或黄昏时分到学校门前那条河里捕鱼，有时我也跟在他后面帮忙，享受收鱼的快乐。三十年前，河流没有被污染，也很少有人用炸药炸鱼、农药毒鱼、电鱼的现象，鱼虾还很常见，每次下河，总会有收获。偶尔我们也会看到河面上漂着几条翻白的死鱼，下河去捞，这些死鱼是被那些炸鱼的人炸死的，现在听老师说河里已经没有什么鱼了。打上来的鲜鱼，老师也不大舍得吃，要么让师母拿去工厂卖掉，要么就制成火焙鱼再卖或待客，住校的老师们和我没少吃老师家的菜。 农忙季节或课余时间，老师就帮师母在山上侍弄着土地，有时织鱼网，当然，这丝毫没有影响到他的教学工作。听同学说，到了九十年代，陈老师又爱上了打猎，那时我已离开学校到部队了，他和另一位年轻老师一周打猎一次，主要是打野兔和野鸡，不过这些野生动物都在山区，离学校很远，来回走路很辛苦，后来不知他从哪里买了一辆便宜的二手摩托车，学生很形象地给车取了个外号“布公虫”，布公虫是我们那里的土话，就是蝗虫，那种体型较瘦、腿细长的蝗虫。有一年探亲看老师，还看到那辆长得很瘦浑身满是斑驳的红色“布公虫”无精打采地倚靠在墙角，墙壁上挂着几张兔子毛皮，一直到老师搬家后这些东西才消失。种地、捕鱼、打猎，既贴补了家用，改善了生活，又锻炼了身体。 老师对我很严厉，记得有次数学考试，有一道题不会，我就鬼使神差地看了旁边同学的卷子，结果被老师逮到了，在年终评语中写了“考试舞弊”，当时很恨他，但后来也就释然了。到了部队，1993年入党，部队首长看到这句评语，就叫文书涂掉或直接销毁，我都没有同意，一直把它当作污点来警示自己。老师在课堂上教授的知识已经大部分忘记，还给了老师，唯独这件事永远铭记，现在反而很感激老师，使我从此坚守了诚信。 这就是我相处了三年的陈XX老师。现在老师已经退休，享受天伦之乐了，我每年回家，都要抽空去看望并请他们几位退休老师聚一下，聊聊天，聊表一下师生之情。 1986年的春天，太阳很暖很暖，天空湛蓝湛蓝的，吹拂的风也格外的温暖，沉睡的大地被风吹醒了双眼，慢慢地披上了绿色的外衣，就连河水也变得绿了许多，校园和道路旁的槐树也不甘寂寞地吐出了嫩芽和密密的乳白色小花，站在教室外的走廊上透过这槐树花的空隙向远处望去，三五成群的学生迎着朝阳有说有笑地犹如从花丛中走来，一位身着风衣，留着齐肩卷发的老师也在其中，秀发和风衣随着轻盈的步伐左右摆动，划出道道漂亮的弧线，整个人显得更加飘逸起来，此时我想起了《第二次握手》中的女主人翁丁洁琼的身影。 她就是我的语文老师，难忘的满XX老师，刚大学毕业，大不了我几岁。当时老师正处在热恋之中，脸上始终洋溢着幸福和青春的笑容。她对我的影响很大，倒不是教授的语文知识，而是给了我学语文的兴趣和信心以及懵懂的奢望。数学是激不起我的兴趣的，试想1到20的加减法都要动用脚趾头的家伙，对它能有兴趣吗！尽管叔叔也是教数学的。 那时每星期规定写一篇作文，老师还要求我们记日记，她总会把写得好的文章作为范文进行朗读和讲评，这其中就有我的。表扬和鼓励在无形中凝聚成了动力和坚持，可惜跟随自己多年的日记本，由于多次的搬迁，有的已经霉烂扔掉了，有的连同旧书买给了收废品的人。自从有了电脑后，才将保存下来的日记和随笔进行了整理储存，记录下这有点模糊的记忆。 由于通讯的原因，二十多年都没有联系了，这期间老师也如丁洁琼一样出了国。最近联系上了老师，听她说1992年就不再教书了，现在一年中有相当长的一段时间我们隔着宽广的海洋！ 很羡慕那些工人子弟的同学，他们不管成绩好与差，都会有一份工作在等待着，为此我深信宿命论，滋生着一些说不出的自卑。 然而，荷尔蒙不会因为自卑而停止分泌，或许正因为外面精彩的世界而变得更加活跃，加之自己比其他同学大，所以就有了相互传递纸条子的心跳，我的书也被夹过不少的纸条，世上的书再也没有比这更让人兴奋的了，特别是收到以下优美的诗句： 问天何时老， 问情何时绝， 我心深深处， 中有千千结。 直到读高中后才知道这是琼瑶的《千千结》中的诗，从北宋词人张先“天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。”演绎而来，当时正流行着琼瑶的小说。初次看到它时那真有一种踩棉花的感觉，轻飘飘的，有的情节跟《那些年，我们一起追过的女孩》差不多，有种初恋的感觉，姑且叫初恋，本不想用，但确实没有比这个词更贴切的了。 于是写了第一封很长自认为很美的情书，只是再也没有收到一个字的回信。没过多久，那种激动和兴奋感在理智中慢慢地消失，我很清醒，只要自己走不出大山，这一切都是奢望，只能仰望天空任由天鹅飞舞而自己徒增叹息和伤感，我该做的就是浇灌好心中那棵小小的梧桐树！ 跟其他人一样，我也喜欢美女，曾为转学的美女同学失落过。自己同每位同学相处得都还不错，唯独同其中一位交流的极少，同班近三年，一共没有说上五十句话，那年她是我们同学中唯一一位考上中专的人。值得说明的是当年的“中专生”是很吃香的，都是各个初中最优秀的学生。命运的老人真是捉弄人，现在却要天天对着她说话，逃也逃不掉！（待续） 赞 (散文编辑：江南风) |
