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华野 当你已从教几十年，送走了一届又一届毕业生，从初次走上讲台那个风发少年变成现在白发苍苍的老头；你教过的许多学生，都已为人父人母，甚至爷爷、奶奶，在匆匆过往的人流中，突然有人叫一声“某某老师”，而你因为年深月久，因为几十年时光的改变，已叫不出他们的名字，无法将名字和眼前曾经熟悉的面孔对上号，你是何种感受呢？ 春天的某一个黄昏，我散步来到风雨桥。恩施因为没有公园，风雨桥就是人们散步、休闲最为集中的地方-----除了冬天有些冷清外，其他时候都非常热闹。一些退休的老人，自发的组织起来，三个五六个或七八个，组成一支乐队，吹萨克斯，演奏电子琴，弹奏吉他，吹笛子等等，为观众表演，自娱自乐；歌手有常年的，也有临时即兴演唱的。摆地摊的，打扑克的，卖饮料、小吃的都有，在二楼说书的……总之非常热闹。 就是在这样一个人来人往的风雨桥上，我听到有人很亲切地喊了一声“黄老师！”寻声望去，原来是一个年约30岁左右的女同志，面目清秀，身高约一米六，对这张清秀的脸，我曾比较熟悉，但一时就是想不起名字，这倒并不是因为自己记忆力差，而是因为，教书三十多年，带了近二十届高中毕业班，称得上是桃李满天下了，时隔多年之后，要一一叫出当年那些学生的名字，实非易事 ！况这么多年，时光已经让一个人由当初十六七岁的少男少女，变成了为人父母的中年人，我怎能一下将名字和脸庞对上号呢？我一边和眼前这位学生交谈，一边努力回忆她到底是哪届毕业生，跟哪些学生一起，叫王阳丽？李秋林？文科班的……而学生满脸笑容和热情，说老师身体还好？还在带毕业班啦？也你觉得这种师生邂逅很平常普通，可接下来的一幕，我相信凡是做过老师的，都会感动。 我的这位学生，前面走着的是她的两个小孩：两个女孩，有母亲大半身高，小学一二年级的光景，看样子又有些像双胞胎，扎着丫角，手里拿着东西在吃，非常可爱。学生叫住她的两个孩子，指着我说：“梅梅、丽丽（姑且用这名，当时到底叫的啥名我没听清），这是妈妈的老师！快喊师爷。”两个小孩就规规矩矩走到我面前，恭恭敬敬叫了声“师爷好！”两代人，虽然只是简单地叫声“老师好！”，作为一个从教三十多年的老师，当然是见得多了。可是，此时此刻，我从心底涌起无限的感动！这简单淳朴深情的一声“老师”，却包含了对老师的尊敬，对老师的感激，有多年未见老师的惦念与牵挂，有邂逅的欣喜，也有对孩子的言传身教。温暖自心中升起，我体会到做老师的幸福与尊严，而这比任何物质的东西都可贵，因为这是纯真的，没有任何功利。 原来自己这么容易满足！当老师，只要赢得学生的尊敬，就满足了，还需要什么呢？我想起我的小学老师-----孙庭香老师，那时她还是个民办老师，而民办老师的一部分工资是需要学生学费、书本费缴齐后才能发的。可那时的农村，有不少人家几代人学费就没缴齐过，而孙老师的工资估计一生也就被欠着。她在星期天还给学生免费理发。我也想起高中语文老师------原中央民大校长陈理，他是我高中语文老师，后来我儿子到中央民大读研，也是他的学生，两代人的老师，我除了在心底默默感激，有什么能报答呢？我的高中数学老师叶迅昌，在我到武汉读大学的时候，他也调回了武汉。八十年代初，学校生活不怎么样，每到周末，就去老师家改善生活，老师用他并不算多的工资，买来好菜。老师之于学生，真正是无私奉献，别无所求。曾几何时，老师因为无钱无权，而被人瞧不起。我参加工作后，也曾几度想离开教师岗位。曾几何时，因为发不起工资，许多教师被迫下海经商。此刻，在这一声“老师”里，我的感动来自心底，我感觉，只要自己奉献过，社会终究会承认，一些美好的东西，并不会完全为势利所淹没，美在人们心底。尽管很多时候，我们可能看不到它，但我想，如同花朵的开放，只要到了季候，合适的土壤，它就会绽开，就会把自己的美丽带给人间。 我也为自己一时叫不出这位学生的名字而惭愧！这么多年的应试教育，使老师常常重视的是班上几个尖子生，虽然我们天天喊因材施教，让每个学生能成才，但放眼中国目前的教育，有谁真正做到了呢？ 一次普通师生邂逅，让我感动，让我满足，让我反思，也让我惭愧！ 赞 (散文编辑：江南风) |
