【编者按】短短的两年高中过去了，但在我的人生中记忆是十分深刻的，那是我人生最美好的时光，最充满幻想的时光。最重要的就是我与文学、与诗歌的结缘，对我的一生都产生了重大的影响。我感谢这两年的高中生活，这是最有价值的两年。
　　
　　文革后期学校恢复高中，我是第二届，就招了一个班，初中四个班只招了三十人，其余的是附近其他学校招来的。初三毕业考试完毕后，大概没几天的工夫，有一天晚上我去学校看望初三的一些老师，其实一个杨老师问我：你想上高中吗？我说：想上，就是怕上不了。老师说：只要你想上就行。
　　
　　我的初三考试成就不错，在班里数一数二的，杨知道我的成绩不错，所以才这样问。但是我心里也没有谱，因为我的班主任老师并不喜欢我，所以我对自己能不能上高中没有把握。杨老师这么一说，我的心里有谱了，心里感到了踏实。
　　
　　如果上不了高中，初中毕业就只有回乡劳动了，等着自己的就是马上成为一个农民，一个生产队的社员，天天在庄稼地里劳动了。虽然我对劳动干农活很熟悉，也并不惧怕劳动，但还是希望上高中的。我能够上高中，杨老师起了关键的决定性作用，我心里是清楚的。
　　
　　没过两个月，我就收到了高中录取通知书，1973年3月，学校开学了，这是一个新的班集体，除了原来初中的三十人认识，其他十几个同学都来自外校，都是生面孔。
　　
　　我们学校曾经是北京市重点中学，师资力量雄厚，虽然在文革中学习的教学秩序被打乱了，但优秀的老师都还在。高中就我们这一个班，过去教高中的老师教我们，都是文革前有职称的一、二级教师，有过去甫仁和燕京大学毕业的，也有后来北京师范大学毕业的，老师的教学经验和水平是没的说的，我们遇到了好老师。
　　
　　高中两年中我印象最深，也是收获最大的就是喜欢上唱歌和诗歌。我的文学创作就是从那个时候开始的。
　　
　　高中开学没多久，班上一个喜欢音乐的同学，他手风琴拉得不错，他是城里来的，跟着母亲来到了我们这里的五七干校，所以也在这里上学。有一天，他拿着一本汤雪耕的《歌唱发声学》，已经是比较旧的书了，大概是五十年代出版的。也不知道我怎么就对这本书发生了浓厚的兴趣，我从他手里借过来，回家阅读，也照着书上的方法自己练起声来；我还与这个同学一起切磋，多少也掌握了其中的一些方法，那一段时间感觉到自己的声音有了很大的进步，呼吸的掌握，共鸣的问题，声带的松弛，高音和中音怎么唱……那一段时间我已经彻底投入进去了，感到很快乐。
　　
　　这个同学叫我“寇加仑”（总政歌舞团老歌唱家），男中音歌唱家，曾经参加过音乐舞蹈史诗《东方红》的演出，那首《西江月.井冈山》就是他演唱的。我称这个同学“李双江”，我们就是这样相互吹捧着。确实那一段时间我们经常在一起练声，歌唱的声音都有电台里演员歌唱的那种声音了，所以我们还是挺自豪的。
　　
　　后来一直喜欢音乐是和那时候喜欢上歌唱是分不来的，由于自己那时练过声，声音雄厚有力多了，对自己朗诵也很有帮助，特别是诗歌的朗诵。语文课的老师总是让我带领同学们朗读课文，朗诵诗歌。
　　
　　大概过了半年的时间，我喜欢上诗歌了，学校的图书馆虽然图书不是很多，但有一个格子是专门放诗集的，一共有二十几种诗集，基本没有什么人来借。记得有贺敬之的《放歌集》、李学熬的《放歌长城岭》、李瑛的《枣林村集》《红花满山》、张永枚的《螺号》等。当时我最喜欢的就是李瑛的诗，对我最初的诗歌写作影响很大，可以说是李瑛把引上诗歌创作之路的。这年的9月我开始尝试诗歌的写作，写出了自己有生以来的第一首诗，是写秋收的。
　　
　　我的一个同乡同学也喜欢诗，他也很喜欢李瑛的诗，这样我们一起开始了诗歌创作，我们的座位挨在一起，是我们自己决定的，因为这样我们可以在上课的时候一起创作诗歌，我们已经有了创作诗集的打算，他把书名都起好了，我们明确了这本诗集写作的方向，就这样各自写着，打算每个人写二三十首，这样就可以组成一本诗集了。诗集的名字叫《山青水绿》，是农村的，因为我们那里处于半山区，西边都是山，我们对山也比较了解，小时候就实在那里长大的，天天上山。这本诗集的创作也是受李瑛的《红花满山》影响比较深，是受了《红花满山》的启发，我们才开始创作这样一本诗集的。这是我们上高二的那年六月份，即1974年的6月。紧接着，这年的七月，我们又继续创作第二本诗集〈雁岭春早〉，计划写五六十首诗，组成一本诗集。我们有各自开始了创作。这本诗集是农村生活的，受李瑛的〈枣林村集〉影响比较大，我们也是在〈枣林村集〉的启发下开始这本诗集的创作的。这年的七月我们完成了〈雁岭春早〉的创作。
　　
　　那一段时间，我们天天做着诗人的梦，我们开始往出版社投稿，争取出版社能够出版我们的诗集，我们的梦想是那样美好，我们的热情是那样高。青春啊，是多么地美好，是如此地充满激情！那年我们十八岁，十八岁是多么美好的青春年华啊！
　　
　　我们在上课的时候写诗，一般的课都不注意听讲了，上课的老师自然就有了意见，但我们的作业和考试成绩都不错，老师也就没有什么说的了。除了语文老师的课，我们基本就是在课堂上写诗了。
　　
　　到了高二的最后一个学期，我们就不上课了，在学校工厂学工一段时间以后，我们就分各个专业组了，有政治理论组，有果树技术组，还有赤脚医生组，等等，就是为了毕业回乡定向培养的，基本那几个月跟教室就没有关系了。我去果树技术组，天天几个人在师傅的带领下，到各个村的果园去学修剪果树，还到外乡去学习。本来是让学习赤脚医生的，我和那个同学都想学果树技术，想毕业以后到果园，在果园里写诗歌才方便呢，那是多么浪漫啊！可是那个同学去政治理论组，我虽然去了果树技术组，但毕业了也没有被生产队安排在果园。但我们都没有放弃文学，没有放弃诗歌。
　　
　　短短的两年高中过去了，但在我的人生中记忆是十分深刻的，那是我人生最美好的时光，最充满幻想的时光。最重要的就是我与文学、与诗歌的结缘，对我的一生都产生了重大的影响。我感谢这两年的高中生活，这是最有价值的两年。我的人生从这个时候真正地起飞了！我的梦想在飞翔，我的诗心在飞扬！
　　
　　2009.8.5