周六去服装店走走，看看有没有适合自己的衣服，正当我在衣服间缓慢的寻找的时候，一件小衫映入了我的眼帘，我拿过来看看，款式不错，和我的黑色裙裤很搭，于是我就走进了试衣间，穿上后照照镜子，怎么和我去年买的那件很相似，想想该换一种风格才对，就有把它放回到衣架上，正当我转身的瞬间，我看到了一个熟悉的身影，她也看到了我，我们亲切的打着招呼，原来是我以前的同事，几年不见，看上去她有些憔悴，穿了一件黑色的双排扣风衣，在高跟鞋的衬托下个子显得高了一些，应该有1.5米吧，说话还是那样无所顾忌，但言谈中明显感到她有些心虚，我们谈到了工作，她说：她从上小学之后，每天至少都有三节课，外加学校课余时间的补课，每天都忙得团团转，几乎没有喘气的余地，听说我只有四节课，她羡慕不已，我说：人还是忙些好，忙一些会感到更加充实，她说：话是这么说，可人到中年，太忙了，会感到不适应，每天都在高负荷的工作环境中，心里的压力大，总是好生病，但还要坚持上班，也许使我们这一行的职业特点吧，我说：是啊，做教师的一生就注定了要忙忙碌碌，没办法，谁让我们选择了这个职业呢？
　　
　　闲聊间我们除了谈工作，也谈到了家庭，她问我：孩子在哪里？我说：孩子在珠海，她说：工资很高吧，我说：还可以，一个月五六千元，她说：你们俩现在真好，孩子上班了，没有什么负担，我说：你家孩子两年后毕业不也就没什么事了吗？她说：毕业后还得找工作，我说：孩子很优秀，工作不成问题的，她说：也是的，但现在找个对口的工作也不容易，特别是公务员更难考，各单位招工，出了需要你有一定的学历外，还需要你有相应的工作经验，更重要的是你要有人或能送上钱，那个工种，如果是财政开支，没有十万二十万那工作就别想，现在中国是市场经济，各行各业都提倡以营利为目的，像交管部门。每年每个人都有一定的硬性指标规定，你必须罚款达到多少数额，如果达不到目标就在奖金及工资待遇上说事，银行，信贷都如此，更别提那些小商小贩，当今竞争激烈的社会大背景下，生存本来就感到不容易，他们中的很多人为了追求一己之利，更是致人的生命于不顾，什么假烟，假酒，假奶粉，掺假的豆油，用地沟油充好油，勾兑的对人体有害的酱油，喂了瘦肉精的猪肉等等......这些都是生活中每天必备的物品，长期食用这样的产品，可想而知，人的健康能不受到侵害吗？各种癌症的发病率能不高吗？真的不敢想象，以后的结果会如何！
　　
　　面对这些造假，制假，贩假，的人和单位，没出事的时候，他们就可以大张旗鼓的宣传，销售，出事后轻的罚款，重的吊销执照整顿，也许钱交到位了，关系打通了，第二天就照开不误，举目四望，你生存的城市，有多少造假的企业被关闭了，有多少受害人得到些赔偿后就再也不过问了，听之任之这样的行为继续存在，这难道不说明一个问题吗？如果任这种怪圈每年都这样循环往复，这在人的心里会留下多少的阴影，所以面对这些事实，也怪不得她想这么多，这种怪圈是社会发展到一定程度的结果，关键是政府的制度不严，监管不力，所以埋下的“祸患”不是短时间，仅凭某个人就可以解决的。应该说：随着社会的发展，无论是经济基础，还是上层建筑，都应随着社会的发展而向良性的方面发展，这才是社会发展的方向，动力和必然。作为中华人民共和国的公民，多希望中国在各行各业中都能有健全的监督机制，让公民都能养成良好的道德水准和经济素养，这样才能促进中国经济的发展，使中国早日赶上或超过世界上的发达国家。
　　
　　要达到这样的水平，首先政府部门要身体力行，要出台相应的政策，要有与之配套的监管机制。其次是要提高国民的素质，作为一名好公民所具备的基本素养,是遵守伦理道德和有关法律法规.主要包括知识文化素质·法律和自律意识·道德修养等，这些知识主要来源于教育，教育的主要对象是学生，因此能让学生从小就养成良好的品德修养至关重要，学校是育人的窗口，教师是育人的典范，教育的重任在教师，所以教师肩上的责任应该是非常重大，但中国当下对教师的培训和培育只在层面上，很多地方的教师本身的素质都很低，你还能希望他培养出什么素质高的学生，这谈何容易？所以加强教师队伍的建设，加强教师素质的提高是关键。
　　
　　我从教已经二十多年，特别是近些年来，感到教师队伍越来越年轻化了，这是好事，年轻的教师可以把一些全新的理念传授给学生，让学生能面对飞速发展的社会，能用发展的眼光看未来，这非常好，但闲暇之时也有一些问题呈现在眼前，那就是有些年轻人有魄力，有雄心，刚参加工作一两年，就胸中装着宏图大志，什么时候我可以定上较高的级别，什么时候我可以当上哪一级的领导，这在他们心中是一项宏伟的计划，至于如何脚踏实地的工作，就另当别论了，我说的只是其中的一小部分，但正是这一小部分人，给学生带来的印象是深刻的，偶尔也听到学生的家长讲某某老师不负责任，孩子做的作业都给判错了，还有的说，某某老师过生日向孩子索要礼金，还有的给孩子补课收补课费等等，这些是现在教育中的弊端，也可以说是普遍现象，特别是城市更严重，那么如何能让老师安安稳稳的从教，让他们能脚踏实地的育人，这是当前国家教育部门应着重考虑的问题，老师为什么能不安心教育工作？原因和社会风气有直接的关系，做教师的注定一生清贫，自己的孩子要升学，要就业，这不像以前孩子大学毕业就可以直接分配了，现在是大学生遍地都是，毕业了还要面临择业的问题，这就像我同事所担忧的，孩子无论多优秀，到择业的时候，如果没有人或没有钱，孩子一样是没有工作，要么就是要自己当时学一技之长，这样毕业后就可以直接找到对口单位，去实现自己就业的梦想，这样的学生占少数，中国的大学教育中，有多少学生在学校能学到社会需要的知识和技能，很少很少，他们在大学学的多是理论上的知识，没有实践的机会，所以当他们毕业后走向社会，他们就等于从零开始，连普通的技术工人都比不上，你说，他们上的大学还不如多几年在社会上的实践来得实惠，我看过一些国外的教育方式，特别是大学，学生们在大学期间都非常的忙碌，不只是学习理论知识，更多的是学校可以提供学生实践的机会，就像学服装设计的，他们学完理论后就可以直接进入实践课的学习，亲自动手去设计一件衣服，这样的学习方式培养出来的学生，你能说他没有市场吗？这虽然是一个小小的例子，但可以为我国大学教育提供一个寻求发展的最好案例。
　　
　　教师每天接触的就是学生，接触社会的面比较窄，他们的工资待遇又那么低，特别是二三线城市的教师，更是有吃的没穿的，就像我常和我的同学开玩笑讲的一句话，做教师的就是吃不饱饿不死，所以说那些补课赚点外快的教师是道德修养有问题这过于牵强，他们也是人，也是这个社会中普通的一员，他们的儿女也要在这个社会生存，如果只靠他们那点可怜的工资，他们的孩子上学的问题，工作的问题，老人的赡养问题，等等，都靠他们那点工资去解决，你想那个人能承担得起，一个孩子要能成为上国家财政开支的工作人员，就要十万二十万甚至更多，假如一个老师一个月的工资是三千元，那么一年是三万六千元，二十万够他们辛辛苦苦不吃不喝工作七年多才能攒够，如果每个月两千元，就要工作十年之久，试想他们平时还有一些必要的应酬，必要的花销，孩子上学要花钱，老人有病要花钱，自己单位同事有事要花钱，花钱的地方比挣钱的地方还多，你说做教师的这点工资够生存吗？虽然我从不补课，但我能理解为什么有些教师要补课？为什么他们要在自己的工作之余通过自己的辛勤付出赚点生活费？在二三线城市的教师补一节课有时一个小时只收学生十元钱，现在就连建筑工地上的小工每天八小时还可以赚200多元，试想想教师的付出是不是很廉价？脑力劳动在一般人看来是如此的轻松，其实那是他们多年付出的智慧的结晶。没有人知道在这之前他们付出多少，十年寒窗苦读才换来今天的工作，这就是教师，平凡的不能再平凡的教师，请多给教师一些理解和支持。当有一天中国的教育制度改变之后，相信那时的教师会老有所养，老有所依，那时的教育才会是最人性化的教育。