我们现在的教育事业仍然属于适应统治阶级政治(政党)的需要而进行的，并非是平民化与民众化的事业。所谓平民化，最大程度上是指普及教育，人人有受教育的平等机会。民众化则是教育为民众的根本生存与发展服务，引导民众走向自身发展的道路。在前者来讲，我们国家做得很好，而对于后者，我们则是仍属于党系化，拑制性的教育中。

　　当外国的教育已从束缚性的教育模式中脱离并自由地蓬勃发展时，我们中国的教育尚徘徊在党系化，制度化的教育中。这与封建思想伦理教育无差别，都是人身依附论的思维。所培养出来的人才除了一半是现在政党的忠实奴仆外，另一半就是无力革新的不得志与厌世者，眼睁睁看着日风渐下、党派腐化而无声叹息。

　　人才培养区域化也将形成经济、政治割据化局面。教育的教材不同，考试的试卷不同，这些都将会导致意识形态的不统一，从而使中国陷入越来越不能共鸣相融的趋势。中国人从来只重看现象，不揭示本质，表象不好的一棒打死，表象好的奉若神明，从来不追究其本质与真理。等到一切都如火如荼时，再来个重新认识，收拾残局。