我的学生是二年级李振霖同学，是个阳光帅气的小男孩。在一开始的交流中，他也非常的热情，也打开了摄像头和我们面对面的交流，这也让我们的教学内容更好的传授，而且教学质量也能提升不少。

2021年7月15日，在准备课程的时候，我没有像第一次那样准备的满满当当，而是把课程最核心的内容列出，能让学生一眼就能看到这节课的核心内容。本次的演讲课上，我呈现了演讲的主要特点、主要形式、主要要求。而小朋友也是非常的感兴趣，在本次的课程中，除了授予学生演讲的基本知识外，我还鼓励学生积极的去竞选班干部，因为竞选班干部要用到演讲，所以他对此非常的感兴趣。同时我了解到了他想成为一名班长，巧的是，目前我也正担任班长。我也简单的说了一下班长的职责与义务，这也让他更加的向往大学里的生活。

在本次授课中，我没有全部用PPT文字授课，我在PPT中加入了漫画元素，而且我还找了两个演讲视频，这两个演讲视频也都是小学生进行的演讲。振霖同学也看的非常有趣，而后我也问学生从中学习到了那些优点，看着学生能够向优秀的人看齐，心中很是安慰。课程中我也教了学生如何去书写演讲稿，而在写演讲稿的举例子的环节中，我也提及了党的百年大庆，还让学生列举了几个优秀的红色人物，这也让红色精神深入他的心。此外我还鼓励他积极向党组织靠近。目前，他也是一名优秀的少先队员，作为老师的我对此也是非常的开心。

在完成了基本课程后，我还带着他朗诵了一遍我找的一篇名为《快乐的学习，快乐的成长》演讲稿，一开始是我读一句他读一句，后面的两段我直接让他自己读，虽然这篇文章他还有许多字发音不太标准，有些字也还没有学到，但是在我的提示与鼓励下，振霖还是完成了这篇演讲稿的朗诵。这便是我这节播音课的全部内容，在下课后，振霖亲切的说“老师，再见”，我觉得这一切都值得了，这也让我更加坚定了教师这条道路。

演讲稿的最后一句话是“我们快乐地学习，快乐地成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。”我能听出来振霖在读这一句时的热血澎湃，也希望他真的可以做到从学习中寻找到乐趣，祖国的花朵有如此思想，我为此感到自豪！

撰文/程闻渊

初审/徐 瑗

复审/李 鑫

终审/李 伟